Unser pädagogischer Ansatz

Unser Bild vom Kind

“Lasst die Kinder Kinder sein“

Für uns ist ein Kind aktiv, kompetent und sozial. Wir gehen auf das Kind mit Respekt und einer sehr großen Wertschätzung zu. Wir wollen dem Kind Selbstvertrauen geben, damit es sich gestärkt fühlt und ein positives Selbstbild entwickelt. Daraus entsteht eine Erwachsenen-Kind-Beziehung, die durch Interaktion und Partnerschaft geprägt ist.

• Wir sehen die Entwicklung des Kindes als ein sehr komplexes und einzigartiges Geschehen an, das durch seine individuelle Persönlichkeit geprägt wird.
• Das Kind braucht eine Welt, die es mit allen Sinnen begreifen kann, Räume, die es erkunden und mit seiner Phantasie ausfüllen kann.
• Es braucht Zeit, sich zu entwickeln, sich selbstständig mit Problemen auseinander zu setzen und selbst Lösungen zu finden.
• Das Kind braucht andere Kinder, um den sozialen Umgang  zu erlernen und zu festigen. Sie sollen spielen und toben und etwas ausprobieren dürfen.

Wir begleiten das Kind auf diesem Weg, geben ihm Vertrauen und stärken es, auf sich selbst zu vertrauen.

Unsere pädagogische Orientierung - gelebte Alltagsdemokratie

Wir arbeiten nach dem Demokratieprinzip. Das heißt für uns:  Wir begegnen dem Kind auf Augenhöhe und gehen partnerschaftlich mit ihm um. Gleichberechtigung, Respekt und gegenseitige Wertschätzung sind für uns selbstverständlich. Die Kinder sind bei uns aktiv an Entscheidungsprozessen beteiligt. Regeln stellen wir gemeinsam auf und für Probleme finden wir gemeinsam eine Lösung.